Diagnosticar, Evaluar y Apoyar psicopedagógicamente los alumnos con dificultades específicas de aprendizaje, atendiéndolos a través de procedimientos y/o instrumentos evaluativos según sean sus condiciones y características; trabajando metodologías y estrategias para mejorar los aspectos deficitarios incluyéndolos finalmente en procesos de aprendizajes significativos acorde a sus capacidades.
Intervenir con estrategias de carácter psicopedagógico a los alumnos del primer ciclo básico que presenten dificultades en su aprendizaje, guiando y enfatizando habilidades de comprensión lectora y razonamiento matemático.